超级保姆观后感

　　超级保姆观后感（一）

　　一、规则意识。规则能让孩子知道什么是对的什么是错的。一个家庭之前之所以混乱，往往是因为他没有一定的规则，各行其是，权责不明。制定规则后，每个人都能参与其中，都有自己的义务和权利，父母像个父母的样子，孩子像个孩子的样子，各守其分，做自己该做的事，说自己该说的话，家庭中就常常出现快乐、和谐的局面。

　　二、平等意识。尊重是平等的前提，每个人都要有礼貌地对待对方。幸福家庭的平等体现在日常生活中的每个细节，父母跟孩子说话时语气说平等的，--蹲着说话，眼睛保持跟孩子平视，让孩子感到心灵上的平等。犯错时，父母和孩子一样，也要按照既定的规则进行处罚。

　　三、责任意识。违反规则就要受到惩罚，并且道歉，让孩子从小就知道什么是担当，什么是责任，该干什么，不该干什么，都要做到心中有数，责任意识则在不知不觉中产生。

　　四、安全意识。孩子在马路上乱跑，或不听父母的指令；家里门没有锁，孩子随意出入；等等，都可能危害到孩子的安全。每当遇到此类情况，超级保姆都会向孩子的父母提出严重警告，并耐心指导孩子该如何做。很显然，让孩子从小培养安全意识意义重大。

　　五、爱的意识。处罚结束后，父母都要拥抱和亲吻孩子，并解释处罚他们的原因，让孩子知道父母这样做是爱他们的。是啊，如果只有惩罚而没有拥抱和亲吻则有可能会伤害孩子幼小的心灵，多么美好的收场！

　　六、文明意识。无论是在家庭里还是社会上，暴力总是粗鲁、不文明的表现。在《超级保姆》里，处处体现不体罚孩子，只是让孩子静坐、或站在一个地方，冷静、思考自己所犯的错。父母用温和的语调指出孩子的错误，而不是指责，这样可以让孩子独立思考，独立意识得到启发，对孩子来说，这种方式容易接受，所以家庭关系就会趋于缓和。因此说，这是一项文明的处罚措施，既让孩子意识到违反规则就要受到惩罚，又要给孩子面子，精神上不受到伤害，值得借鉴！

　　超级保姆观后感（二）

　　超级保姆乔，她是一个胖嘟嘟的女人，她拥有奇思妙想的头脑，对付那些难缠的小家伙，乔总是有着各种各样的高招。幸福的家庭都有雷同，不幸的家庭却有着各自的不幸。每个向乔求助的家庭，都是一副令人无法接受的糟糕状况。

　　看完第一个录像之后我感触颇深，一个家庭之前之所以混乱，往往是因为他没有一定的规则，各行其是，权责不明。孩子有孩子该做的事情和需要自己负责的责任，父母亦如此。如录像中的一个家庭一共有四个孩子，他们有的已十多岁，但从来都不主动帮父母做家务活，如被父母叫去做就向父母要报酬。孩子只知道只要劳动就一定有酬劳，而没有意识到帮助父母做点家务活是我们作为子女应该做的事。这个家庭中父亲是一个爱玩的大男孩，经常和孩子打打闹闹，不像父亲倒像是孩子们的伙伴，我觉得有这样的父亲固然是好的，但也不能对孩子所做的任何事情都一笑了之，该惩罚的就惩罚，该赞扬的就赞扬，要始终记住自己是孩子的伙伴又是孩子的父亲，什么时候该充当伙伴角色什么时候又该充当父亲角色，这一点要分清。要牢记父母要有父母的样子，孩子有要孩子的样子，都需要留给对方自主选择的权利，也要对对方的主观权利表示尊重。尊重是平等的前提，每个人都要有礼貌地对待对方，孩子与父母、父母与孩子也如此。幸福家庭的平等体现在日常生活中的每个细节这样才会让我们的家庭更加的和谐美满。应该明确地告诉孩子，每个人都有每个人的责任，如果做错事情就要主动提出道歉，而不应该推卸甚至漠不关心。家长应该从小就培养孩子安全、礼貌、责任意识，告诉孩子对人接物要有礼貌，告诉孩子什么地方可去、什么事情可做。家长不在家怎么办？需要明确告知，不能怠慢。当孩子犯下错误之后，家长要适当地给予爱的鼓励。比如拥抱、比如亲吻。要让孩子们知道。哪怕是做错事情，只要改正，爸爸妈妈还是爱你们的，给他们增强改正错误的信心和人生观念。

　　这是一部教育理念很强的教育节目。从根本上重现了我们家长朋友日常碰到的棘手问题。孩子的天真与无邪，家长的无奈与恼火，孩子的无忌与骄傲，家长的忍耐好教导，都表现的淋漓尽致。相信可以给我们解决很多我们在日常生活教育中遇到的困惑与烦恼。在这里我建议同学们如果有时间就多多看这个节目吧，也许为人父母对我们现在来说有点遥远，但我相信我们总会用到的那一天。

　　超级保姆观后感（三）

　　最近一直在观看美国的一部电视连续剧《超级保姆》，我觉得很有教育意义。片中，保姆乔面对不同的家庭和不同的孩子的处理方法，很值得我们学习，她解决了一个又一个问题家庭和孩子，告诉我们带孩子是需要知识和技巧的，很棘手的孩子到她手里几乎都会改变。我认为尤其适合孩子还小的家长观看。

　　昨天看的那集告诉告诉我们，带孩子是需要热情的，而不是仅仅把孩子看管好，需要陪他们玩，享受这个过程，让孩子感受到我们的爱：我们愿意为他们付出时间和精力的。这才是真正的爱！

　　管教好孩子，还需要改变自己。乔最常用的一句话就是：准备好了吗？让我们一起来改变。然后她和家长就孩子和家庭现存的一些问题进行分析讨论，定下具体的改进措施。

　　然后，她就指导家长具体运用她的一些技巧，比如定规则，惩罚，就惩罚这个技巧来说，要做好也不容易，分了五步，聪明的家长很快就会运用并用好，而有的家长做的时候不到位，结果效果就差很多，很佩服老美，他们做事情就认真，这样的片子也能拍出来，并且拍得很具体，很有观赏价值。所以乔对那个家长说：师傅领进门，修行在各人。

　　最后，她会离开这个家庭几天，让他们学着自己处理一些问题，过几天她在回来，再一次就还存在的问题进行分析和处理，也就是她称的巩固期。她还会教家长处理技巧和教给他们知识，然后才离开。

　　观看了一段时间，她教的方法已经部太适合我们了，但她教的教育理念对我还是很有用的。